Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Grafika i cały artykuł to jedna wielka MANIPULACJA. Różnica wynika tylko i wyłącznie z wysługi lat. ...
- P.K. - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Burmistrz zarabiałby tyle samo co poprzednik, gdyby mu się należał dodatek za wieloletnią pracę. "Na...
- almas - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Fajnie by bylo zeby byly jakies efekty pracy burmistrza a nie nagrywanie tiktokow
- radzyniak26 - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
No to się specjalnie Pan Burmistrz nie wzbogacił. Nie ma powodu robić zadymę. Zadałem na kochającym ...
- akotyla - Mamy dofinansowanie na Oranżerię!
Czas na modernizację stadionu miejskiego w Radzyniu Podlaskim !!! Zadaszoną główną trybunę wraz z sz...
- sportek
„Gdy myślę Ojczyzna…” |
| Michał Maliszewski | |||
| wtorek, 16 października 2018 07:00 | |||
Odbywał się on od 1 do 8 października. W poniedziałek (w pierwszy dzień projektu) społeczność szkolna zaprezentowała puzzle patriotyczne. Każda z klas przygotowała jeden element układanki: godło państwowe (kl. I-II), stroje narodowe (kl. III), sławni Polacy (kl. IV-V), polskie tradycje i zwyczaje (kl. VI), kuchnia polska (kl. VII), polskie przysłowia (kl. VIII). Całość utworzyła kształt terytorium Rzeczpospolitej Polskiej. We wtorek miało miejsce prezentowanie talentów literackich uczniów, którzy deklamowali wiersze własnego autorstwa, pod ogólnym tytułem „Życzenia dla Polski”. Nazajutrz odbył się quiz patriotyczny (dla klas I-III) i wiedzy o Józefie Piłsudskim (kl. IV-VIII). W czwartek uczniowie prezentowali cykl plakatów „Spotkajmy się w Polsce”. Każda klasa przygotowywała inny: biało-czerwone serce (kl. I-II), polska kultura (kl. III), przyroda Polski (IV-V), ważne miejsca w Polsce (kl. VI), historia Polski (kl. VII-VIII). Całość zamknęła prezentacja multimedialna pt. „Historia Polski w obrazach”, przedstawiająca najważniejsze wydarzenia z dziejów naszej ojczyzny w dziełach malarzy. Ostatni dzień projektu, „Urodziny Polski”, odbywał się w poniedziałek 8 października, bowiem w niedzielę (7.X) minęło dokładnie 100 lat od ogłoszenia niepodległości przez Radę Regencyjną. W ramach podsumowania tygodnia działań każda z klas zaśpiewała wybraną pieśń patriotyczną. Na koniec wjechał wielki biało – czerwony tort urodzinowy, który został rozdzielony między całą społeczność szkolną (włącznie z przybyłymi rodzicami). Koordynatorami projektu byli Anna Mańko i Marcin Ślusarek.
|




