Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Burmistrz Radzynia z wotum zaufania i absolutorium...
Czas na modernizację stadionu miejskiego w Radzyniu Podlaskim!!! Zadaszoną główną trybunę wraz z szt...
- sportek - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Czyli - z jednej strony prawda, bo faktycznie mniejsza wypłata, ale ... Rzetelność wymaga, by napisa...
- zimny - Mamy milion siedemset na Zbulitowską!
No tak , warszawska nie zrobiona , Chomiczewskiegi nie skończone a on już się zabiera za Zbulitowską...
- olka.123 - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Grafika i cały artykuł to jedna wielka MANIPULACJA. Różnica wynika tylko i wyłącznie z wysługi lat. ...
- P.K. - Porównujemy oświadczenia majątkowe burmistrzów. Kt...
Burmistrz zarabiałby tyle samo co poprzednik, gdyby mu się należał dodatek za wieloletnią pracę. "Na...
- almas
Konferencja naukowo - szkoleniowa w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym |
| środa, 02 listopada 2011 13:40 | |||
-Celem spotkania było przekazanie nauczycielom szkół ogólnodostępnych zasad planowania, organizowania pracy zespołowej z uczniem niepełnosprawnym w obliczu nowej formuły organizacji i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej – wyjaśniła Małgorzata Popek – dyrektor ośrodka. - Problem dziecka niepełnosprawnego opiera się przede wszystkim na współpracy z rodzicem. Aby osiągnąć sukces, musi dojść do pewnego rodzaju połączenia, dziecka – w tym przypadku z rodzicem, ze szkołą – mówił starosta radzyński Lucjan Kotwica. - Cieszę się, że tylu nauczycieli z powiatu radzyńskiego zgromadziła ta konferencja. Mam nadzieję, że pomoże Wam ona w pełni rozumieć i dowartościowywać swoich podopiecznych, bo dzięki temu, gdy osiągają oni jakiś swój sukces, będzie on również i Waszym sukcesem pedagogicznym – dodał na zakończenie starosta. Wykład na temat „Paradygmat humanitarny w pracy z uczniem z niepełnosprawnością" poprowadziła dr Anna Prokopiak, po którym uczestnicy wzięli udział w panelach dyskusyjnych: a) Technologia komputerowo i informacyjna w diagnozie, terapii, edukacji ucznia z deficytami: mgr Łukasz Trosiński, mgr Agnieszka Oworuszko, mgr Anna Panek, mgr Marta Kożuch b) Rozpoznawanie i rozwijanie zainteresowań - uczeń niepełnosprawny z pasją: mgr Anna Krupska, mgr Monika Malon, mgr Michał Mich, mgr Agnieszka Jaszcz, mgr Grzegorz Oprawski, mgr Justyna Mordel c) Dobre praktyki w zakresie diagnozowania, planowania, dokumentowania procesu edukacyjno – terapeutycznego: mgr Piotr Skowronek, mgr Katarzyna Blicharz-Żelazowska, mgr Anna Grochowska, mgr Mariola Król
|




