
Komentarze
- Trwają zapisy na szkolenia chemizacyjne. Zobacz u ...
Chemia w rolnictwie i żywienia to postęp. Podobnie jak inżynieria genetyczna. Dzięki nim żywność jes...
- niepokorny - Ile dotacji dla organizacji?
Czas na modernizację stadionu miejskiego w Radzyniu Podlaskim!!! Zadaszoną główną trybunę wraz z szt...
- sportek - Zimowe utrzymanie miasta kosztowało już 600 tysięc...
Chodniki ul Warszawska od Lidla do "sygnalizacji" Czy to nie jest Miast Tragedia na chodniku (ślisko...
- 1410 - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Według mnie cała tak akcja generalnie jest zasłoną dymną dla dochodów rodziny organizatora, czyli Je...
- zimny - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
ESPucio Pucio Pucio znowu mnie straszy. Tym razem materią nieożywioną w postaci cegły.
- pioter
Pokazy naukowe w Szkole Podstawowej w Domaszewnicy |
| Zofia Szczuchniak i Magdalena Soćko | |||
| wtorek, 17 kwietnia 2018 07:00 | |||
Nie wystarczy już tylko kreda i tablica, aby zadowolić wymagających nastolatków, tym bardziej w przypadku nauczania tzw. przedmiotów ścisłych, dlatego też każda inicjatywa ukierunkowująca zainteresowania uczniów na odpowiednie tory i pozytywnie wzmacniająca ich działania w celu poszerzenia i pogłębienia wiedzy – jest cennym elementem całego procesu edukacyjnego. Świetną okazją do potwierdzenia tej prawdy stały się pokazy fizyczno-chemiczne, które w dniu 11 kwietnia 2018 roku zaprezentowała wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej Uczniowie podczas spektaklu o tajemniczym tytule Fizyka wszędzie styka obserwowali doświadczenia z zakresu fizyki, chemii i biologii. Wytwarzanie domowym sposobem wodoru, efekt działania fali uderzeniowej, zjawisko powstawania chmury w szklanym słoju a także doświadczenia związane z dwutlenkiem węgla okazały się niezwykle interesującymi eksperymentami. Jednak najbardziej zaskakujące i widowiskowe było zmieszanie zmrożonego do -200°C ciekłego azotu z wodą o temperaturze bliskiej 100°C. Podczas reakcji gwałtownie wytworzyła się duża ilość pary wodnej, która wylewała się z naczynia i jak gęsta mgła zasnuwała wokół podłogę. Obserwacje tajemniczych a nawet wybuchowych spektakularnych doświadczeń ze świata chemii i fizyki uzupełniono ciekawymi elementami, w których wzięli bezpośredni udział widzowie. Nadmuchiwanie plastikowego worka, zabawy z helem i trening własnych półkul mózgowych okazały się świetną niepowtarzalną zabawą. Zajęcia zakończono gromkimi brawami dla prowadzących, a główny cel tej dodatkowej niecodziennej lekcji, jakim było spojrzenie na świat nauki z dużo ciekawszej perspektywy i rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów, został osiągnięty. Zaprezentowany show naukowy stanie się na pewno inspiracją do dalszych poszukiwań w zakresie nauk ścisłych i zachętą do eksperymentowania.
|




