Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Rozmowy przy stole z „Ranczem” w tle!
Najwyższy czas przełknąć gorycz porażki. Nie maż się już.
- Che - Rozmowy przy stole z „Ranczem” w tle!
Ciekawe ile kosztowała ta impreza? Trzeba będzie w tej sprawie złożyć wniosek od dostęp do informacj...
- malina1986 - Pałac Potockich w finale ogólnopolskiego konkursu!...
Korzystając, nie wiem dlaczego podpowiedzi zmieniły ortografię
- eSPe - Pałac Potockich w finale ogólnopolskiego konkursu!...
Uważam że ciekawym pomysłem podczas modernizacji i adaptacji pewnych sal w pałacu, byłoby wykozystan...
- eSPe - Niemczuk Honorowym Obywatelem Radzynia
Gdy mnie ktoś pyta, skąd pochodzę - odpowiadam, że Z Radzynia Podlaskiego i dodaję - to niedaleko Wi...
- akotyla
Gorące tematy.
Dogoterapia w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym |
środa, 14 września 2011 15:48 | |||
- Nasz nauczyciel posiada już wszystkie wymagane kwalifikacje do prowadzenia tego typu zajęć, również i pies przeszedł odpowiednie szkolenia i jest gotowy do pracy z naszymi podopiecznymi – mówi Małgorzata Popek – dyrektor ośrodka. W czerwcu odbyły się już próbne zajęcia, w których wziął udział Oskar – labrador, które wypadły bardzo pozytywnie. W ramach prowadzonych zajęć rewalidacyjnych typowane są dzieci do dogoterapii. Na dzień dzisiejszy na terapię uczęszczają mniejsze dzieci, które świetnie reagują na zajęcia z Oskarem. Dzieci są podzielone na kilka grup, po 3-4 osoby – dodaje Popek. Ośrodek Szkolno – Wychowawczy współpracuje z GOPS-em i MOPS-em, jest to ważna informacja dla tych, którzy chcieliby skorzystać z tego typu zajęć. Ta współpraca pozwala na skierowanie przez wyżej wymienione instytucje na zajęcia osoby, które potrzebują takiej pomocy.
{xtypo_info}Dogoterapia - to metoda aktywizowania osób poprzez udział odpowiednio przygotowanego psa w celu wspomagania procesu przywracania im pełnej lub możliwej do osiągnięcia sprawności fizycznej i psychicznej oraz opanowanie umiejętności zapewniających im aktywne funkcjonowanie w codziennym życiu społecznym.{/xtypo_info}
|