Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Przyszłość zaczyna się dziś
Pomoc od przyjaciół z Eurokołchozu. Niektórzy pamiętają jak w poprzedniej epoce pomagał Wielki Brat ...
- kinga75 - Sztukmistrze wystąpią na dziedzińcu Pałacu Potocki...
Nie jest to prawdą. Za tym stoi demografia a nie pis. Oddział dziecięcy nie będzie potrzebny trzeba ...
- pioter - Sztukmistrze wystąpią na dziedzińcu Pałacu Potocki...
Przepraszam, że tutaj, ale bardzo się martwię. Czy to prawda, że pisowski Starosta, z pisowską Radą ...
- paznokieć - Wypadek podczas pokazów kaskaderskich. 61-latek zm...
Tym którzy chodzą do kościoła już nic nie musi spadać na głowę.
- Che - Nad zalewem powstaje street workout park
Czas na modernizację stadionu miejskiego w Radzyniu Podlaskim !!! Zadaszoną główną trybunę wraz z sz...
- sportek
Gorące tematy.
Bohater książki w widziany przez pryzmat ilustracji |
| Anna Siczek i Danuta Domańska-Guz | |||
| piątek, 10 lutego 2017 08:00 | |||
Konkurs przeznaczony był dla wszystkich uczniów. Prace miały być wykonane techniką dowolną w formacie A4. Uczniowie dość chętnie zaangażowali się w działania artystyczne. Wykazali się dużą inwencją twórczą, stosując różne techniki plastyczne. Na konkurs zgłoszono 19 starannie wykonanych prac. Uczestnicy konkursu byli oceniani w trzech grupach wiekowych: I kategoria - oddział przedszkolny, II kategoria - kl.I-III; III kategoria - kl. IV-VI. Wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco: Oddział przedszkolny: I miejsce : Zuzanna Dąbrowska II miejsce : Amelia Maciążek II miejsce : Lena Wysokińska Wyróżnienie: Julia Sokołek klasy I-III: I miejsce: Hubert Nurzyński – kl.II II miejsce: Ania Zalewska – kl.II III miejsce: Bartosz Wysokiński – kl.II III miejsce: Sebastian Grochowski – kl.II klasy IV-VI: I miejsce : Kinga Jurkowska - kl.V II miejsce : Wioletta Dadun - kl.V III miejsce : Wiktoria Wysokińska - kl.V Wyróżnienie: Oliwia Szczygielska - kl.V Prace nagrodzonych uczniów zostały wyeksponowane na tablicy korytarza szkolnego.
|




