Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Według mnie cała tak akcja generalnie jest zasłoną dymną dla dochodów rodziny organizatora, czyli Je...
- zimny - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
ESPucio Pucio Pucio znowu mnie straszy. Tym razem materią nieożywioną w postaci cegły.
- pioter - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Tworzysz teorie spiskowe, doszukujesz się jakiejś analogii do własnych przemyśleń. Również mogłem za...
- eSPe - Zapraszamy na koncert pamięci Zbyszka Wojtasia
Cześć jego pamięci! RIP !
- kinga75 - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Owsiak z władzą ! Władza z Owsiakiem! i tak już 37 lat . Jest dobrze ! Będzie lepiej! ( niektórym ) ...
- kinga75
Wykłady z okazji drugiego dnia "Tygodnia z Autyzmem" |
| Agnieszka Oworuszko | |||
| piątek, 04 kwietnia 2014 16:04 | |||
Podczas spotkania przybyłe osoby wysłuchały wykładu pracownika Poradni Psychologiczno– Pedagogicznej - Anny Targońskiej. Prelegentka wskazała jak zmienia się model rodziny, gdy pojawia się w niej dziecko z autyzmem oraz co jest dla takiej rodziny najistotniejsze. Po wysłuchaniu wykładu każdy z rodziców mógł uzyskać odpowiedź na nurtujące go pytania: czy osoby autystyczne pracują, co robić, gdy dziecko ukończy edukację oraz czy osoby z autyzmem zakładają rodziny? Następnie głos zabrała Edyta Wójcik - pracownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Borkach. Na podstawie rozporządzeń prelegentka dokładnie przedstawiła listę oraz wysokość świadczeń o jakie mogą starać się rodzice dla swojego dziecka. W dyskusji uczestnicy dzielili się doświadczeniami współpracy z różnymi instytucjami, których zadaniem jest wspierać rodzinę i dziecko autystyczne. Po części teoretycznej rodzice uczestniczyli w warsztatach sensorycznych prowadzonych przez pracownika Specjalnego Ośrodka Szkolno–Wychowawczego im. Zofii Sękowskiej w Radzyniu Podl. Przybyłe osoby mogły na własnej skórze odczuć z jakimi zaburzeniami zmagają się dzieci, jakie zakłócenia zmysłów mogą występować u autysty, jak trudno jest odbierać świat gdy chociażby jeden z nich nie funkcjonuje prawidłowo.
|




