Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Radzyniu Podlaskim przystąpił do programu Centrum Edukacji Obywatelskiej „WF z klasą”.
Został powołany Szkolny Zespół WF w składzie: Zdzisław Janus – dyrektor szkoły, Zbigniew Zaniewicz - Szkolny Koordynator Programu oraz Ewa Mackiewicz – nauczyciel wspierający i prowadzący bloga programu. Jednym z podstawowych działań było zorganizowanie Sportowego Okrągłego Stołu, a w jego ramach szkolnej debaty dotyczącej udoskonalenia zajęć sportowych i rekreacyjnych w szkole. Preludium do debaty było przeprowadzenie ankiety, w której uczniowie odpowiedzieli na pytania dotyczące znaczenia lekcji wf, udziału w zajęciach, przyczyn opuszczania lekcji wf i niechęci do ćwiczeń, a także analiza lekarskich zwolnień z wf w poszczególnych klasach.
Debata odbyła się w auli szkoły. Przybyli na nią: członkowie Szkolnego Zespołu WF, dyrekcja szkoły, nauczyciele wychowania fizycznego oraz 63 uczniów- przedstawiciele niemal wszystkich klas. Debatę rozpoczął dyrektor Zdzisław Janus. Przedstawił główne założenia Programu i cel zorganizowanej debaty. Tym celem było wskazanie rozwiązań, które poprawiłyby frekwencję na lekcjach wf. W debacie uczniowie przedstawili propozycje, które mogłyby uatrakcyjnić zajęcia, a także zmotywować niećwiczących do udziału w lekcjach wf:
- lekcje wychowania fizycznego prowadzić przy muzyce,
- wprowadzić dwugodzinne zajęcia wf, aby można było korzystać z basenu,
- łączyć uczniów w grupy tak, aby uczniowie ci mieli możliwość wyboru rodzaju zajęć,
- zlikwidować pięciominutowe przerwy międzylekcyjne, aby można było zdążyć przebrać się po zajęciach sportowych,
- udostępnić prysznice wszystkim chętnym uczniom, a nie tylko klasom sportowym,
- egzekwować na zajęciach obecność uczniów niećwiczących,
- zwiększyć różnorodność dyscyplin sportowych na lekcjach wf.
Zdaniem dyrektora i nauczycieli wf większość zgłoszonych propozycji jest możliwa do zrealizowania.
Debatę zakończył wicedyrektor Wiesław Korólczyk. Podziękował młodzieży za udział i zadeklarował, że szkoła zawsze będzie otwarta na propozycje i sugestie uczniów. Aby główny cel debaty czyli wzrost frekwencji na lekcjach wf został osiągnięty, nie tylko nauczyciele ale i uczniowie muszą motywować tych, którzy wychowania fizycznego jeszcze nie polubili.
Należy sądzić, że ten Okrągły (w rzeczywistości prostokątny) Stół spełni pokładane w nim nadzieje.
