Już niedługo
Zobacz wszystkie
Reklama

Komentarze
- Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Według mnie cała tak akcja generalnie jest zasłoną dymną dla dochodów rodziny organizatora, czyli Je...
- zimny - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
ESPucio Pucio Pucio znowu mnie straszy. Tym razem materią nieożywioną w postaci cegły.
- pioter - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Tworzysz teorie spiskowe, doszukujesz się jakiejś analogii do własnych przemyśleń. Również mogłem za...
- eSPe - Zapraszamy na koncert pamięci Zbyszka Wojtasia
Cześć jego pamięci! RIP !
- kinga75 - Zebraliśmy ponad 91 tysięcy złotych! Dziękujemy!
Owsiak z władzą ! Władza z Owsiakiem! i tak już 37 lat . Jest dobrze ! Będzie lepiej! ( niektórym ) ...
- kinga75
Czy nasze życie jest zgodne z rytmem przyrody? |
| Danuta Domańska-Guz | |||
| czwartek, 26 kwietnia 2018 07:00 | |||
Patronat nad konkursem objął wójt Jarosław Koczkodaj. Dyrektor Dorota Wysokińska przywitała uczniów, życząc wszystkim zwycięstwa. Po wytężonej godzinnej pracy był czas na zapoznanie się i integrację. Na podsumowaniu wójt nawiązał do ekologii, bez której nie może istnieć żadna dziedzina gospodarki. Mówił o działaniach ludzi na rzecz poprawienia jakości środowiska naturalnego. Zachęcał młodych ludzi do angażowania się w działania ekologiczne przyjazne środowisku. Szkoły biorą udział w programie ekologicznym WFOŚiGW, który uwzględnia elementy edukacji ekologicznej. Realizując program można uczynić dużo dobrego dla środowiska, a przez to dla człowieka, który bez przyrody nie może żyć. Nagrody zostały ufundowane przez WFOSiGW w Lublinie. I miejsce – Mateusz Łukasiewicz - Zespół Szkół im. Jana Pawła II II miejsce – Wioleta Dadun – SP Zakrzew III miejsce – Natalia Zalewska – SP Zakrzew Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i nagrody pocieszenia. Dorota Wysokińska pogratulowała zwycięzcom oraz podziękowała nauczycielom przyrody za przygotowanie dzieci. Nad prawidłowością przebiegu konkursu czuwały organizatorki: Danuta Domańska-Guz i Agnieszka Kulenty.
|





